一、为什么进行决策理论指导？

突出决策在管理中的地位。决策管理理论认为：管理的实质是决策，决策贯穿于管理的全过程，决定了整个管理活动的成败。如果决策失误，组织的资源再丰富、技术再先进，也是无济于事的。系统阐述了决策原理。西蒙对于决策的程序、准则、类型及其决策技术等作了科学的分析，并提出用“满意原则”来代替传统决策理论的“最优原则”，研究了决策过程中冲突的解决方法。

二、乡村治理的理论指导原则？

应坚持以下4个原则。

　　因地制宜。我国乡村地域广袤、类型多样，因此，各地乡村的生态环境治理要以当地的特点和条件为根据。首先，乡村要依据本地的地形地貌、地质、水文等自然地理条件，统筹山水林田湖草系统治理。其次，乡村要结合本地的主体功能定位和发展现状，划定生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线。此外，乡村在实施生态环境治理时，要选择经济实用的、适合本地的设施和技术，不要盲目地追求高端先进。

　　自然恢复为主。自然恢复为主并不是不作为，而是要顺应自然、科学作为。一方面，自然恢复为主意味着在生态上实现从事后治理向事前防护的转变，从源头上扭转生态恶化的趋势；另一方面，自然恢复为主还要求在治理受到破坏的生态环境之前，先对其自我恢复能力进行科学评估，再辅以必要的人工修复，而且人工修复也要以还原、改善生态环境的自我调节机能为主要目标。

　　治理与发展相融合。没有生态资源作为依托，产业发展将成无源之水；没有产业发展作为支撑，生态环境治理则难以持续。因此，要积极开展能带来经济效益的生态环境治理，努力促成生态环境治理与产业发展的融合，在生态环境治理的过程中将“绿水青山”转化为“金山银山”，让更多的农民群众真正得到实惠，吃上“生态饭”，实现生态美和百姓富的统一。

　　政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与。乡村生态环境治理是一项复杂的系统工程，这就需要改变传统的政府单一治理模式，充分发挥各类社会主体的作用。生态环境问题的公共性决定了政府在生态环境治理中的主导作用。因此，政府要科学谋划、总揽全局、协调各方，通过行政、法律、经济等手段，压实企业节能减排的主体责任，发挥社会组织的价值，调动农民群众的力量，形成政府、企业、社会组织和公众共同参与乡村生态环境治理的良好局面。

三、党的理论指导是什么？

党的理论指导又称党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、文化建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。

行动指南

十九大党章载明:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是新时期党的指导思想。

历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放四十年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下取得的，都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

十八届四中全会指出:全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。

中共十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

发展历程

中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学理论作为自己的指导思想:

1921年中共一大，将"马克思列宁主义"作为党的指导思想;

1945年中共七大将"毛泽东思想"确立为党的指导思想并写进党章;

1997年中共十五大将"邓小平理论"确立为党的指导思想并写进党章;

2002年中共十六大将"三个代表"重要思想确立为党的指导思想并写进党章;

2007年中共十七大将"科学发展观"写进党章;

2012年中共十八大将"科学发展观"确立为党的指导思想;

2017年10月中共十九大将"习近平新时代中国特色社会主义思想"确立为党的指导思想并写入党章。

四、科学的理论指导指什么

马克思主义

中国共产党坚持以马克思主义为指导，不断推进马克思主义中国化，形成了党的科学理论。中国共产党之所以能历经磨难而不断取得一个又一个胜利，就在于党的科学理论为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器。

我们党在长期实践探索中，把开拓正确道路、发展科学理论、建设有效制度有机统一起来，用中国化的马克思主义、发展着的马克思主义指导国家制度和国家治理体系建设，从而形成科学的制度体系，使我国国家制度和国家治理体系彰显强大生命力和巨大优越性。

马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义。他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。

五、ooda理论指导下的成果？

OODA 循环中的OODA是观察（Oberve）、调整（Orient）、决策（Decide）以及行动（Act）的英文缩写，它是信息战领域的一个概念。OODA循环的发明人是美国陆军上校约翰·包以德（1927-1997），因而又被称为包以德循环。 尽管包以德循环的发明纯粹是军事目的，但是这一理论同样能够应用于残酷的商战。

包以德凭借他战斗飞行员的经验和对动力机动性的研究，发明了这一理论。

最初，他运用OODA循环来阐述的是空对空的飞行搏击中克敌制胜的战术，但是，在他职业生涯的最后几年，他把OODA循环阐发为一种战略，一种让敌人心理瘫痪的战略。

六、理论指导实践下一句？

理论与实践相结合”的下一句是”实践是认识的来源“，来自于马克思主义哲学的实践观。

解释：

1、 理论是系统化、体系化的认识，凡是认识都来源于实践，实践是认识的来源，所以理论不可能脱离实践

2、 我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

扩展资料：

马克思主义哲学的实践观

马克思的实践观内含着对于理论的渴求，因而是自觉的，以一定社会目标为方向的；内含着现实普遍利益即人民大众利益的价值导向，因而是革命的，批判的；内含着把个人有限生命溶入伟大的人类解放事业并从中获得生命意义的人生导向，因而是积极的、向上的。

把握马克思的实践观就有两个基本点：

其一是直接现实性。凡可称之为实践的，一定是对独立的对象性存在进行有效改造的活动，因而同一切唯心的实践观相区别。因此，尽管实践的范围极其宽泛，每一种实践形式都有其存在的根据，而根本制约它们的，不是意志活动，是客观的物质活动条件。

其二是普遍性。实践决不像人们所直观的那样凌乱，那样狭隘，事实上，它是人类进步趋势的坚实基础，具有普遍性统一性的品格。生产的进步，科技的进步，人类交往的扩大，不断地表明了这一趋势。

七、为人处世的方法和理论指导？

学会为人处事是一个持续的学习和发展过程，以下是一些建议，可以帮助你提升自己在人际交往中的能力：

1. 倾听与尊重：积极倾听他人的观点和意见，并且尊重他们的感受和立场。给予他人充分的尊重和关注，表达对他人的理解和认同。

2. 建立良好沟通：学会清晰明确地表达自己的想法和感受，同时也要善于倾听他人的意见。避免语言暴力和攻击性的言辞，保持友善和平等的语气。

3. 发展社交技巧：学习与他人建立联系和维持关系的技巧，例如主动打招呼、交换联系方式、参加社交活动等。培养良好的社交技巧有助于与他人建立更强的连结。

4. 培养同理心：尝试站在他人的角度思考问题，设身处地地理解他人的感受和需要。通过共情来建立更深层次的连接，表达对他人的关心和支持。

5. 管理冲突与解决问题：遇到冲突或问题时，学会以积极和建设性的方式解决。保持冷静、理性，并寻求妥协或合作的解决方案，避免情绪化和攻击性的反应。

6. 接纳多样性：尊重不同意见、文化背景和生活方式。学会欣赏并从他人的多样性中获取新的观点和经验。

7. 建立信任：诚实守信是建立良好人际关系的基础。要言行一致，履行承诺，与他人建立互信的关系。

8. 学习谦虚和包容：接受自己的缺点和错误，并愿意改正和向他人学习。对于他人的不足和过失要持有宽容和包容的态度。

9. 发展自我意识：了解自己的价值观、情绪和需求，以及自己在人际交往中的偏好和弱点。通过自我反思和成长来提升自己的为人处事能力。

10. 持续学习与发展：人际交往是一个不断学习和进步的过程。保持开放的心态，持续学习和发展自己的为人处事能力。

记住，为人处事需要时间和实践才能真正提升。也要意识到每个人都有自己的独特性和难处，尊重他人的个体差异，并以宽容和友善的态度对待他人。

八、游戏的元交际理论指导意义？

贝特森贝特森（Bateson）运用人类学、逻辑学、数学的理论来研究游戏，试图揭示游戏的意识与信息交流过程的实质。

他认为游戏中所有的活动并不代表真实生活的活动，所以游戏中儿童打架行为与真实打架行为是不同的。

儿童在玩游戏之前，必须先发展一套关于游戏的“组织”或关系来让同伴在游戏时都知道将会发生什么，且知道这是假装的而不是真的，这就是游戏信息的传递。

如果游戏的信息不能传递，那儿童就无法开展游戏。

只有当参与者能够就携带着这是玩啊”的信息的信号达成协议或进行元交际，游戏才能发生。

游戏是信息的交流和操作的过程，元交际是它的特征。

元交际是一种抽象水平的交际，它以否定和解释为基本框架，依赖于交际双方的关系和对于所传递的信号的辨识和理解。

九、先进理论指导创新思维

先进理论指导创新思维

近年来，随着科学技术的不断进步和全球化的快速发展，先进理论的指导在促进创新思维和推动社会进步方面愈发重要。先进理论是对已有知识和经验的深度总结和高度概括，是人类对事物本质和规律的深刻洞察和把握。它不仅对学术研究具有重要意义，更是在实践中引领我们创新思维的指南。

创新是社会持续进步和发展的重要动力，也是提高国家竞争力的关键。创新思维是一种独立思考、与众不同、富有创造力的思维方式，能够激发人们的思维活力，推动技术和产业的进步。而先进理论的指导正可以为我们提供深入思考和开阔视野的引导，从而培养和激发我们的创新思维。

首先，先进理论的指导对于提高创新思维能力至关重要。通过学习和研究先进理论，我们可以了解到各种不同类型和层次的先进理论成果，从而不断拓宽我们的知识面和见识。这种多元化的知识积累和学习不仅可以丰富我们的思维内容，还能够激发我们的创造力，帮助我们找到解决问题和创新的新思路。

其次，先进理论的指导可以培养我们系统思维的能力。先进理论通过深入研究和精确总结，揭示了事物的内在联系和规律。这种系统性的思维方式能够帮助我们从整体的角度来看待问题，并将诸多因素综合考虑，从而做出准确的判断和决策。同时，系统思维也能够帮助我们理清复杂问题的逻辑关系，从而为我们提供有效的思维路径和解决方案。

此外，先进理论的指导还能够激发我们的创新精神和创业热情。先进理论通常是建立在前人的基础上，通过对已有理论的批判和超越，提出了新的见解和观点。这种创新性思维的展示，无疑能够影响和激励我们。当我们站在先进理论的肩膀上，思考如何进一步创新和发展，就能够更加勇敢地追求创造，并将这种创新精神转化为创业行动。

最后，先进理论的指导可以加速技术进步和社会发展。创新思维是技术进步和社会发展的源动力，而先进理论的指导则能够为创新思维提供理论依据和实践指引。在科技不断革新和社会需求不断变化的背景下，只有依靠先进的理论支撑，我们才能够更好地把握趋势，掌握核心技术，推动技术创新和社会发展。

综上所述，先进理论的指导对于创新思维的培养和发展起着至关重要的作用。借助先进理论，我们可以提高创新思维能力，培养系统思维能力，激发创新精神和创业热情，加速技术进步和社会发展。因此，我们应当积极主动地学习和运用先进理论，使其成为我们创新思维的指南。

十、理论指导实践能力不足的整改措施？

针对理论指导实践能力不足的整改措施，首先是建立一套有效的理论知识培训体系，使学习者能够系统化地领会相应的理论知识；

其次是建立活动性教学模式，通过研讨、分析、问题解决等方式，让学生熟悉理论与实践之间的联系；

最后是实施考核评估，采取动态测试的方式，对学生的理论指导实践能力进行评价。