一、问题讨论怎么写？

讨论的重点在于对研究结果的解释和推断，并说明作者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等。

撰写讨论时要避免委婉、含蓄，尽量做到直接、明确。概述最重要的结果，并指出其能否支持先前的假设以及是否与其他学者的结果相互一致。

二、冥想者在冥想时，在想什么？

首先要说明的是，冥想并没有一个单一的定义，在不同的语境中有不同的含义。冥想这一修行方式由来以久，在印度被认为有超过5000年（甚至8000年）的历史，其内涵也是随着历史发展不断变化的（其实我们生活中所用到的词汇都是这样的）

我们这里要说的冥想，是起源于古印度，随着佛教或瑜伽传入中国的一种修行实践，我们在一种比较广泛的意义上来使用这个词。在佛教中，可能又被叫做打坐，坐禅。在当代的瑜伽课堂中通常使用"冥想"一词。这里我们把他们看成是同一类的。其修行的核心是通过一些实践，让我们的意念变得专注，进而更好的认识"我"是谁，或认识世界的本质，达到某种超越的状态。（尽管在佛教和瑜伽中认为的终极实在是不同的）

在世界其他的文化中，也有类似冥想的修行方式，例如在道教，基督教，伊斯兰教中可能都有在外在形式或内在原理层面与印度文化中的冥想相似的修行，这些不再本文的讨论之内。

本文不引经据典，也并不严密，姑且随意的聊聊冥想。

1.冥想的起源

中国的文化是深受印度影响的，自汉以来的佛教，近几十年的瑜伽，都来自印度，在中国又和中国文化深度的融合，最后你也说不清楚这个东西是印度的，还是中国的。尤其在当今这样一个全球化的时代，是无法，也没必要去争这个文化到底是谁的。

根据一些印度河流域的考古发现，在8000年前的浮雕上，就刻有人打坐的形象。那个时候还没有文字，知识是口口相传的。祭司阶层认为祭祀的准确性和结果有着非常密切的关系，这就注定要求他们的祭祀活动中每个环节都必须保持准确性，而这个准确性的前提就是要保持高度的专注，在举行祭祀仪式的时候需要有复杂的规则，时刻保持专注。为了训练专注力，他们尝试了打坐冥想。冥想在当时是有着它自己的现实意义的，那就是通过冥想提高专注力，进而确保祭祀的准确性来实现风调雨顺五谷丰登。

冥想就大概起源于此了。这个阶段，冥想只是很少数人的事。实际上在几千年的农业社会中，大部分人都是文盲，知识只是在占人口极少数的人口中传承的。

随着时代的发展，冥想这一意义也没有停止，反而赋予了更多的含义，现在的冥想是为了弄清人生大问题的，或是引用佛家的话是为了开悟解脱的

在几千年的时间中，这个阶层逐渐发展出一套系统的冥想方法。而学习冥想，可能需要若干年的时间。作为类比，现代大学学习一个专业的课程是4年时间。冥想作为那个时候的主要知识，也是需要跟随有实修的老师系统的学习的。

比如在中国，大众接受教育，也就最近100年内的事情，之前可能80％以上的人都是文盲。

2.冥想的形式

在大众文化中，其表现形式通常为安静的盘坐在某个地方，闭上眼睛，沉心静念。这只是冥想的某一方面的表象。是大众对于一个颇具历史传承的修行方法的粗陋模仿。

如上一节所述，大众接受教育也就是这几十年的事情，当我们有了一定的文化，可以读书了，就会按照自己习得的知识结构去尝试理解一些东西。而文字本身其实是非常有误导性的，是不全面的。当我们尝试用自己既有的知识结构，去理解另外一个领域的知识，就不可避免的会以为自己理解了，去实际上和这种知识原本的样子相去甚远。"冥想"就是这样的例子。笔者在刚刚开始接触冥想的时候对它的理解和现在也是非常不一样的。

冥想的外在形式有多种，通常看到的是盘坐，但也可以通过唱诵，书写等方式来冥想，就最常见的静坐来说不一定是坐在那里，什么都不想，或者想一个什么东西保持专注。

大脑时刻都是有意识波动的，即便睡觉也不例外，那么通过冥想训练，让大脑（意识）学习如何不受影响（内在和外在），或是即便说受了影响也能保持平静专注的能力

从广泛的意义来讲，唱诵，徒步，甚至做家务时都可以冥想，即动态冥想，所以冥想更多指的是一种持续的、向内的、深化的一种意识状态，不是你想了什么内容。

以上为本人的粗陋解答，我说过语言本身是有局限的，不详尽之处请谅解！

三、讨论问题的最好工具？

您好，讨论问题的最好工具是多方面的，具体取决于讨论的主题和目的。以下是几种常用的讨论问题的工具：

1. 会议：会议是一种传统的讨论问题的工具，可以在会议上面对面地交流意见和想法。

2. 群组讨论：群组讨论是一种小组讨论，通常由一组人就某个主题进行讨论。

3. 在线论坛：在线论坛是一种虚拟空间，用户可以在其中讨论特定的问题。

4. 民意调查：民意调查是一种收集人们意见和想法的方法，可以通过问卷、电话、互联网等方式进行。

5. 思维导图：思维导图是一种图形化的工具，可以帮助人们将想法和观点组织起来并进行比较和分析。

综上所述，讨论问题的最好工具是多样化的，需要根据具体情况选择合适的工具。

四、阶级问题可以讨论吗？

阶级问题肯定能讨论的，现在的全世界阶级都产生了固化，精英阶层把握的权利和财富，还有文化贫困的孩子就无法跨越阶层的通道所以，社会主义制度是最好的，他能打破这种固化的阶级让贫穷的孩子也能凭借自己的努力跨越阶层。

五、学生讨论问题的文案？

1. 学生讨论问题是激发思维和促进学习的有力工具，通过团队合作和交流，我们可以更深入地理解和解决各种问题。

 2. 学生讨论问题鼓励学生独立思考和表达观点，培养批判性思维和分析能力。

 3. 在学生讨论问题中，每个人的观点都被重视和尊重，这有助于培养团队合作和人际交往的能力。

4. 通过学生讨论问题，我们可以从不同的角度和经验中获得新的见解和想法，拓宽我们的思维和认知范围。

5. 学生讨论问题可以激发学习的兴趣和动力，提高学习效果和成果。

6. 学生讨论问题是培养学生批判性思维和解决问题能力的有效途径，有助于他们在日常生活和学习中更好地应对各种挑战。

7. 在学生讨论问题中，我们可以共享知识、经验和观点，相互借鉴、补充和完善，实现共同进步和成长。

 8. 学生讨论问题鼓励学生提出问题、寻求答案和解决方案，培养他们的主动学习和自主思考能力。

 9. 通过学生讨论问题，我们可以培养学生分析、评估和辩论的能力，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。 

10. 学生讨论问题是一个开放和包容的平台，在这里，学生可以自由地表达自己的观点，交流并学习他人的想法，共同探索和掌握知识的奥秘。

六、口袋妖怪冥想的问题？

能力等级升1级是变为原能力的1.5倍，2级是2倍，3级是2.5倍，4级是3倍，5级是3.5倍。6级是4倍。但如果是命中率的话，升一级命中加原来的1/3.闪避的话，我不太清楚，只知道分身一次命中变为75%,6次变为33%.因此一个不怎么厉害的精灵假如能冥想几次，力量会变得相当恐怖，接力的更是可怕，所以在对战的时候一定要尽量对这些精灵进行提防。

七、在党校学习 讨论课讨论什么？

回答如下：在党校学习中，讨论课讨论的内容通常包括党的理论、方针政策、重要会议文件、历史经验、时事热点等。通过讨论，可以深化对党的理论和政策的理解，提高思想认识和政治素养，增强党性观念和组织纪律意识，推动个人和党组织的发展。

同时，讨论课也是一个宣传与教育的平台，可以通过交流、互相借鉴、共同学习，提高党员干部的业务水平和工作能力。

八、在荧光森林冥想？

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光遇密林遗迹冥想点在水母图入口的一个亭子里面。

1、进雨林水母图蘑菇图右上的亭子。

2、玩家将在亭子里面，石碑前会出现光圈，需要玩家跪坐的

3、然后跪坐等待触发动画即可完成冥想了‬

九、孟子和荀子在讨论教育问题之前为什么要先讨论人性？

因为人性是构成人类社会生活与活动的主要因素。

十、手机讨论问题去哪个app？

知乎，你可以下载一个知乎APP。在里面是可以讨论问题的，你可以在里面发布需要讨论的问题，然后就可以有人跟你讨论了，这款软件也是非常好的，非常好用的。