一、学校学生营养调查什么内容，称重法怎么做？

关于这个问题，学校学生营养调查的内容通常包括以下方面：

1. 学生的身高、体重、BMI指数等基本身体指标；

2. 学生的饮食习惯和营养摄入情况，包括每日摄入的卡路里、蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素；

3. 学生的运动量和运动习惯；

4. 学生的健康状况和生活习惯等。

称重法是一种测量身体重量的方法，主要用于身体指标调查中。其具体操作步骤如下：

1. 准备一个称重器，确保其准确度和精度；

2. 让被测者脱掉鞋子和外套等重物，穿着轻便的衣服站在称重器上；

3. 记录被测者的体重，精确到0.1公斤；

4. 根据测量结果计算被测者的BMI指数。

需要注意的是，在进行学生营养调查时，应尊重被测者的隐私和个人权利，同时保证测量结果的准确性和可靠性。

二、营养调查的常用单位？

卡路里就是热量的计算单位,1卡就是我们所吃的食物燃烧之后,使1克的水温度上升摄氏1度时的所需的热量,千卡就是使1公升的水温度上升摄氏1度所需的热量,千卡又叫做大卡.

三、全部学生调查属于什么调查方案？

全部学生调查属于普查性质的调查方案。

四、中学生营养与健康调查

中学生营养与健康调查

概述

随着社会发展和生活水平的提高，中学生的健康问题日益引起人们的关注。近年来，中学生们的生活方式发生了很大的变化，导致了一系列的营养与健康问题。为了解中学生的营养状况和相关健康问题，我们进行了一项中学生营养与健康调查。

调查方法

本次调查采用了问卷调查的方式，针对全市各中学的学生进行了抽样。问卷内容包括饮食习惯、体育锻炼、睡眠情况等方面。

调查结果

根据我们收集到的数据，我们得出了以下的调查结果：

饮食习惯

调查显示，中学生的饮食习惯普遍存在问题。有高达80%的中学生存在不规律的饮食习惯，常常选择高糖、高脂的食物，而蔬菜和水果的摄入量较低。

体育锻炼

另外一个问题是中学生的体育锻炼情况。令人担忧的是，超过60%的中学生没有进行定期的体育锻炼，30%的中学生甚至从未参加过任何一项体育活动。

睡眠情况

调查还发现，中学生的睡眠情况也非常不理想。近70%的中学生每天睡眠时间不足8个小时，其中有40%的学生每天睡眠时间不足6个小时，严重影响了他们的生理健康和学习效果。

问题分析

为了更好地理解上述问题，我们对调查结果进行了进一步分析：

诱因

中学生饮食、体育锻炼和睡眠问题的产生可以归结为以下几个主要诱因：

• 学习压力过大：中学生面临着来自学业的巨大压力，为了追求好成绩，他们往往忽视了正常饮食和睡眠的重要性。
• 生活习惯不良：中学生的生活习惯往往不健康，他们过多地沉迷于电子产品，缺乏运动和户外活动。
• 家庭环境缺乏指导：一些中学生的家庭环境缺乏对他们生活习惯的指导和监督，导致他们容易养成不良的饮食、锻炼和睡眠习惯。

影响

这些不良的饮食、体育锻炼和睡眠习惯给中学生的健康带来了很大的影响：

• 营养不均衡：不规律的饮食和摄入过多的高糖、高脂食物会导致营养不均衡，容易引发肥胖、糖尿病等健康问题。
• 体力不支：缺乏体育锻炼导致中学生体力逐渐下降，容易感到疲劳和无精打采，影响学习和生活质量。
• 学习困难：睡眠不足会导致中学生成绩下降，注意力不集中，记忆力减退，甚至出现情绪不稳定等问题。

解决方案

为了解决中学生的营养与健康问题，我们提出了以下几点建议：

营养教育

加强中学生的营养教育，提高他们的饮食意识和健康素养。学校可以组织营养知识的讲座、晨会等活动，向学生普及正确的饮食常识，引导他们养成良好的饮食习惯。

增加体育锻炼

学校应加强体育课程的设置，推动中学生进行更多的体育锻炼。同时，学校还可以举办多样化的体育活动和俱乐部，鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣和爱好。

家庭指导

家庭是中学生养成良好生活习惯的重要环境，家长需要加强对孩子的关心和指导。鼓励孩子合理安排学习时间、规律作息，提供健康的饮食环境和均衡的膳食。

学校家庭合作

学校和家庭应加强合作，形成良好的教育共识。学校可以定期与家长交流中学生的饮食、锻炼和睡眠情况，并共同商讨解决方案，共同关注中学生的健康成长。

结语

中学生的营养与健康问题是一个复杂的社会问题，需要学校、家庭和社会各方的共同努力。通过加强营养教育、增加体育锻炼、引导合理作息和家校合作，我们相信中学生的健康问题可以得到有效解决，他们能够健康、快乐地成长。

五、营养调查的样本单位是？

例如现调查100瓶牛奶的质量情况，样本是100瓶牛奶的质量情况，而样本单位则是100。样本的观察单位还要有足够的数量，称为“子样”。按照一定的抽样规则从总体中取出一部分个体，样本中个体的数量称为“样本容量”，就是样本单位数。

六、学生餐营养指南？

学生餐应当提供营养均衡的饮食服务。

原因是学生处于成长发育的关键期，需要各种营养素的摄入来支持身体的发育和健康。

而又由于学生集中在学校长时间学习，学校食堂成为了学生主要的饮食来源，所以学校食堂提供营养均衡的饮食服务尤为重要。

内容延伸：

学生餐的营养指南应当包括以下方面：

一是蛋白质的供应，包括动物性和植物性蛋白质的搭配，保证学生的肌肉生长和组织修复；

二是碳水化合物的供应，包括多种粗粮和杂粮，保证学生有充足的能量支持学习和运动；

三是脂肪的供应，应当选择质量好的植物油和动物油，选择适量的摄入量，保证学生的神经发育和激素生长；

四是维生素和矿物质的供应，包括多种蔬菜和水果的选择，提供必要的维生素和矿物质，保证学生各个器官的正常运作。

同时，学校食堂应当按照需求提供特殊人群的饮食服务，如低脂、低卡、素食等。

七、学生健康营养指南？

回答如下：以下是学生健康营养指南：

1. 均衡饮食：每天应摄取五种不同颜色的蔬果、高纤维的全谷类食品、优质蛋白质、低脂乳制品和适量的健康脂肪。

2. 饮食多样化：每天应尽量摄取不同种类的食物，以确保获得足够的营养素。

3. 控制食量：适量控制饮食是保持健康的关键。应该遵循适当的饮食量和频率，以避免过度摄取食物。

4. 饮食计划：制定一个饮食计划，以确保每天摄取足够的营养素，同时避免过于油腻和高热量的食物。

5. 健康零食：选择健康的零食，如水果、坚果、蔬菜等，而不是高糖、高脂肪的零食。

6. 饮食时间：按时吃饭，不要过度饥饿或饱胀。

7. 饮水：每天保持足够的水分摄入，以保持身体健康。

8. 不过度饮酒：学生应该避免过度饮酒，以保持身体健康。

八、学生营养面条做法？

学生营养面条的做法？我还是认为北方的做法特别好，首先北方人做面条，卤子那是非常讲究的，它里面包含瘦肉，鸡蛋，木耳，红萝卜，豆腐，洋芋。青菜，豇豆等等，然后把这些食材切成大概相同的小碎丁，分别先把肉和鸡蛋炒出来，然后重新加油，把剩下的蔬菜一起炒出炒熟后再加入炒好的肉然后适量的水，最后放入炒熟的鸡蛋，这个面条卤子就做好了。

再把它浇入煮熟的面条上，一碗既有营养又有食欲的营养面条就完成了。

九、营养调查的方法有哪些？如何组织？

营养调查是了解人群营养状况的基本方法，包括：

1.膳食调查；

2.体格检查；

3.实验室检查。要配备专职医疗相关人员进行调查，并对营养调查做全面的评价。

十、营养健康状况调查记录是什么？

是膳食调查

调查各种食品的摄取量，再根据"食物成分表"计算出每日每人各种营养素的摄入量，以便对膳食进行评价。常用的有询问法、记帐法、称重法和化学分析法。

①询问法。询问膳食的组成和数量，每日进餐次数、时间、食物种数和数量，主食、副食、水果和点心都应包括在内。食物种类和数量要尽可能准确，若有疑问应加用称重法核实或再询问。将调查期间吃的同类食物相加，以调查天数相除，即得出平均每日各类食物的进食量，按食物成分表，计算出每日营养素摄取量，再按进食量系数折合男、女、老、幼每个人的摄入量。此法不太准确，但很方便，可用于家庭或个人。

②记帐法。调查购入食物的票据和帐目，得到各种食物的消耗总量。再用进餐的总人、日数除，得出平均每人每日各类食物的进食量，按食物成分表计算出营养素的摄取量。此种方法主要用于集体单位，如幼儿园、部队、学校等。如果进食人员组成不同的单位，尚需要按进食量系数分别折算。此法所费人力较少，易行，能调查较长时间的膳食,例如调查1年4个季度，每季度1个月的膳食。

③称重法。称量和记录各种食物的生重、烹调后的熟重，统计及记录每餐进食人员组成及其人数，由此求得此餐每人所进食的各种食物的生重。在集体单位进行尚较简单;若家庭中有从儿童到老年各种年龄的人时,尚须根据具体情况，将老人及儿童折合成成年人(标准人)后，再行计算。将一天各餐结果加在一起,得出1天各种生食进食量。若每天食谱类似，可称重3~4天。否则应称重1周的饮食，然后将称重期间同类食品相加,以调查天数和进餐人数相除，得出平均每日各种食物的进食量，从而计算各种营养素的摄取量。此法能准确得出被调查单位或个人的膳食情况。但费人力、费时间。

④化学分析法。留取与被调查者进食的食物种类、数量完全相同的一日膳食，通过化学分析，了解其中所含热能和营养素量。此法主要用于科学研究或严格限制营养的病人。方法繁复，但结果十分准确。

根据上述任何一种方法得出每人每日营养素摄入量后，将它与供给量比较，并计算热能及蛋白质主要来自哪些食物、优质蛋白质(豆类、动物性食品)所占比例等，就可对膳食作出评价。膳食调查结果是为全面营养状况调查提供背景材料。